家長能夠清楚的了解孩子在每個階段的發(fā)展情況。（2） 找到自己教育孩子的不足與缺失。

測評項目模塊分析
1.1測評項目的意義：
通過定期對兒童的生長、發(fā)育狀況進行連續(xù)測量和監(jiān)測，在早期發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)育遲緩狀態(tài)，分析原因并提出指導性建議，以便養(yǎng)育人及時釆取相應的干預措施，促使其正常發(fā)育。
其測量內(nèi)容有：
(1)了解兒童體格發(fā)育與喂養(yǎng)、營養(yǎng)狀況，檢查有無營養(yǎng)性病況或其他異常；
(2)了解神經(jīng)精神發(fā)育狀況，包括感覺器官、智能的發(fā)育等，篩查發(fā)育的偏離或異常，判斷有無出生缺陷和遺傳性疾病；
(3)對發(fā)育偏離或異常兒童給予一定的干預或矯治，進一步檢查和治療，判斷是否可根據(jù)課程訓練進行調(diào)整和糾正；
(4)對養(yǎng)育人進行相應的養(yǎng)育指導和健康教育宣傳。
1.2測評的重要性
對機構而言，通過測查，可以明確兒童智力發(fā)育程度，掌握寶寶發(fā)育特點，因材施教促進寶寶在各方面得到發(fā)展。倘若發(fā)現(xiàn)寶寶的智能發(fā)育存在問題，比如有的動作發(fā)育遲鈍，有的語言發(fā)育較晚，有的適應集體生活能力較差，可根據(jù)其存在的問題，及早加強訓練和教育，以利于其盡快接近或達到正常的發(fā)育水平。如果發(fā)現(xiàn)寶寶智力超常，可及時加強培養(yǎng)，促進其進一步發(fā)揮優(yōu)勢，得到更大的發(fā)展！

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