專業(yè)研發(fā)，保障信效度與專業(yè)性，豐富的心理評(píng)估量表，自動(dòng)生成心理檔案，操作便捷流暢，心理測評(píng)、危機(jī)預(yù)警、檔案管理，功能全面。

用于開展心理測評(píng)、心理健康普查，了解受測者心理特征并管理心理檔案的綜合性信息化系統(tǒng)，致力于為學(xué)校心理健康教育與心理咨詢工作搭建一個(gè)兼具專業(yè)化設(shè)置、規(guī)范化流程、倫理性保障的信息化平臺(tái)。

政策背景：
1.《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)開設(shè)精神科門診或者心理治療門診。
2.《健康中國2030”規(guī)劃綱要》第五章第三節(jié)要求促進(jìn)心理健康，加強(qiáng)心理健康服務(wù)體系建設(shè)和規(guī)范化管理...加強(qiáng)對(duì)抑郁癥、焦慮癥等常見精神障礙和心理行為問題的干預(yù)。
3.《關(guān)于印發(fā)全國社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案的通知》明確提出：提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)心理健康服務(wù)能力...精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)要開設(shè)心理門診，為患者提供藥物治療和心理治療相結(jié)合的服務(wù)。婦幼保健機(jī)構(gòu)要將心理健康服務(wù)融入孕前檢查、孕產(chǎn)期保健、兒童保健、青春期保健、更年期保健等工作中。

功能特點(diǎn)：
1.中國本土化篩查量表，杜絕版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。包括大學(xué)生近期危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表，大學(xué)生長期危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表、大學(xué)生空心病量表，改變以往普通篩查工具僅對(duì)即時(shí)癥狀評(píng)估的局限性，將測查重點(diǎn)放在了家庭背景、成長經(jīng)歷、個(gè)人價(jià)值觀、意義感和自我認(rèn)同等對(duì)于自殺等危機(jī)行為等有深刻響的因素方面，以此預(yù)測學(xué)生長期風(fēng)險(xiǎn)具有更低初篩率更高擊中率，提升了心理篩查工作效能。
2.嚴(yán)格工作倫理規(guī)范設(shè)計(jì)，降低法律訴訟隱患。依據(jù)《中國心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》等倫理、法律規(guī)定，結(jié)合中國高校示范性心理中心工作情境，創(chuàng)建符合中國學(xué)校心理健康教育與咨詢工作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化流程、專業(yè)化設(shè)置、倫理性保障的工作平臺(tái)。
3.多個(gè)專業(yè)系統(tǒng)融合，心理健康工作集成平臺(tái)。系統(tǒng)由測評(píng)篩查系統(tǒng)、評(píng)估管理系統(tǒng)、預(yù)檢匹配系統(tǒng)、咨詢管理系統(tǒng)、危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)、院系-中心協(xié)同系統(tǒng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、危機(jī)傳染管理系統(tǒng)等組成。真正實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)的高效整合，讓心理健康管理工作便捷高效。
4.智能化動(dòng)態(tài)預(yù)警分級(jí)，及時(shí)關(guān)注重點(diǎn)高危人員。系統(tǒng)將心理健康水平劃分為“警戒”、“高危”"追蹤"”、“關(guān)注”、“正常"五個(gè)預(yù)警等級(jí)，并按照危機(jī)等級(jí)由高到低的順序，自動(dòng)將學(xué)生劃分到“危機(jī)個(gè)體查看”列表中，便于咨詢師及時(shí)關(guān)注、處理重點(diǎn)高危人員。
5.專業(yè)危機(jī)干預(yù)管理，準(zhǔn)確評(píng)估危機(jī)學(xué)生狀況。咨詢師對(duì)個(gè)案進(jìn)行專業(yè)的危機(jī)干預(yù)，可對(duì)自殺危險(xiǎn)性、自傷危險(xiǎn)性、攻擊危險(xiǎn)性三項(xiàng)維度進(jìn)行相應(yīng)評(píng)估，并按照五個(gè)預(yù)警等級(jí)進(jìn)行標(biāo)記，對(duì)首要危機(jī)問題類型進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)危機(jī)處理方案進(jìn)行多選，支持危機(jī)個(gè)體查看、等級(jí)異動(dòng)管理，咨詢師可以清晰了解學(xué)生等級(jí)變動(dòng)情況，及時(shí)關(guān)注危機(jī)學(xué)生情況。
6.院系-中心危機(jī)干預(yù)工作聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。利用我國特有的體制優(yōu)勢和學(xué)生工作體系全面整合，進(jìn)行學(xué)生信息互聯(lián)互通，重點(diǎn)高危個(gè)案長期聯(lián)動(dòng)跟進(jìn)幫扶。心理咨詢中心與各院系通過案例上報(bào)、首頁信息推送院系會(huì)商溝通等方式，在確保信息有限分享的基礎(chǔ)上，共同對(duì)重點(diǎn)學(xué)生個(gè)案長期關(guān)注。
7.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，掌控心理工作全局。統(tǒng)計(jì)管理包含綜合統(tǒng)計(jì)、咨詢統(tǒng)計(jì)、危機(jī)干預(yù)統(tǒng)計(jì)、重點(diǎn)關(guān)注人員統(tǒng)計(jì)、案例上報(bào)統(tǒng)計(jì)、預(yù)約情況統(tǒng)計(jì)、心理評(píng)估統(tǒng)計(jì)、預(yù)檢統(tǒng)計(jì)、院系參評(píng)率、參與測評(píng)計(jì)劃人員統(tǒng)計(jì)等。通過各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)直觀地了解學(xué)生的總體心理情況，便于掌控全局，把據(jù)細(xì)節(jié)分析趨勢。各校可根據(jù)本土化樣本進(jìn)行科研工作。
8.危機(jī)傳染預(yù)防，有效避免危機(jī)傳染事件。包含重點(diǎn)關(guān)注人員管理、重點(diǎn)關(guān)注人員統(tǒng)計(jì)等功能。添加重點(diǎn)關(guān)注人員，提供專業(yè)的危機(jī)傳染干預(yù)方案，避免危機(jī)傳染事件的發(fā)生，便于咨詢師掌握危機(jī)人員的數(shù)量及院系分布情況，一旦發(fā)生危機(jī)事件，可以*時(shí)間通知相關(guān)人員配合工作。